Le Syndicat de l’enseignement des Basses-Laurentides (SEBL) appuie toutes ces enseignantes et tous ces enseignants qui manifestent leur indignation face à ce qu’est devenue la profession. En ce sens, le SEBL a reçu plusieurs témoignages troublants qui démontrent que le personnel enseignant est à bout de souffle.
Ce n’est pas la formation des profs le problème, mais la formation des groupes. En effet, depuis quelques années, le nombre d’élèves handicapés et en difficultés d’adaptation et d’apprentissages (EHDAA) intégrés en classe régulière est tel que cela engendre une surcharge de travail, de pression et de stress considérable sur le personnel enseignant. Cette intégration massive n’est pas toujours accompagnée d’un soutien approprié.
Par ailleurs, le personnel enseignant est de plus en plus confronté à la pression excessive de la gestion axée sur les résultats, qui vise à atteindre des cibles de réussite comptables trop souvent sans tenir compte de la réalité des groupes d’élèves. On tente ainsi de rendre responsables les enseignantes et enseignants de la réussite de leurs élèves.
On entend souvent des cas de collègues qui se font rencontrer par leur direction pour chercher à remettre en question leurs approches pédagogiques et leur façon d’évaluer. Combiné à des classes devenues très hétérogènes et un manque de valorisation de la profession, les enseignantes et enseignants se sentent alors contraints devant une mission impossible. La détresse psychologique est grande.
Au nom de notre syndicat, j’interpelle le nouveau ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, M. Jean-François Roberge, afin de redonner à la profession enseignante ses lettres de noblesse. Le nouveau gouvernement a promis de faire de l’Éducation une priorité. Il doit agir maintenant. Il aura la chance de le démontrer lors de la prochaine ronde de négociation qui s’amorcera rapidement.
Le SEBL représente quelque 4 500 enseignantes et enseignants de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. Il est affilié à la Fédération autonome de l’enseignement (FAE).
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Nathalie Bouyer
Présidente du Syndicat de l’enseignement des Basses-Laurentides (SEBL)

Avec l’adoption de la loi 122, qui transforme les municipalités en gouvernements de proximité, nous, acteurs du monde municipal, sommes appelés à contribuer encore plus activement et de manière durable au bien-être des tout-petits et de leur famille. Cela nous semble d’autant plus prioritaire sachant qu’aujourd’hui, un enfant sur quatre est vulnérable à la maternelle dans au moins un domaine de développement.
Pour ce faire, nous devrons développer et renforcer nos collaborations avec les acteurs en petite enfance (notamment; scolaire, santé, communautaire) afin d’augmenter la portée de nos actions, mieux travailler ensemble ainsi que partager nos ressources et nos idées.
Autrement dit, il faut que nous développions, en collaboration avec les acteurs de nos collectivités, le «réflexe» de penser et agir pour nos tout-petits.
De nombreuses retombées positives associées à la démarche MAE peuvent être observées dans nos municipalités accréditées. Nos enfants et plus particulièrement les tout-petits grandissent dans des environnements sociaux plus accueillants et inclusifs. Ils bénéficient d’une offre de loisirs plus diversifiée et encore mieux adaptée à leurs besoins. Ils profitent d’un cadre bâti et de milieux de vie plus sécuritaires et accessibles, leur procurant un soutien accru à leur réussite éducative.
Ces résultats sont imputables à des initiatives de toutes sortes, qui touchent concrètement la vie des familles, par exemple l’aménagement d’une zone pour les 0-5 ans dans les événements municipaux, la diffusion de spectacles destinés aux tout-petits, l’aménagement de jardins communautaires intergénérationnels, l’offre d’ateliers de psychomotricité pour les 0-3 ans, la mise en place de campagnes d’accompagnement des enfants vers l’école (Trottibus, Mon école à pied, à vélo), etc. Ces initiatives peuvent et doivent être multipliées.
À l’occasion de la Grande semaine des tout-petits, nous souhaitons que l’ensemble de la société québécoise reconnaisse l’importance de soutenir les municipalités pour repenser leur structure, leurs services et leurs aménagements ayant des répercussions sur la qualité des vies des tout-petits. Différents leviers comme les Politiques familiales municipales (PFM) et l’accréditation MAE sont à leur portée, mais elles auront besoin qu’on leur donne les moyens d’investir pleinement cette nouvelle responsabilité sociale qui découle de leur rôle de proximité auprès des familles.
Mettons plus que jamais l’enfant au cœur de nos préoccupations. Soyons tous pour les tout-petits!
51 Maires, mairesses ou préfet,
Municipalités amies des enfants
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Les municipalités peuvent en faire plus pour le développement des tout-petits

C’est le cas de la Guilde des développeurs de jeux vidéo indépendants du Québec, qui regroupe 155 studios générant plus de 2 000 emplois directs et indirects. Les studios Gaia Dream Creation, de Saint-Eustache, et Étienne Vallée, de Deux-Montagnes, sont membres de cette coopérative. Fondée en 2016, la Guilde soutient la croissance des studios en mettant en commun leurs ressources.
Au moyen de la Bourse du carbone Scol’ERE, la Coop FA de Lévis offre un programme éducatif portant sur la consommation, l’énergie et le transport ainsi que les matières résiduelles. Depuis 2010, cette initiative a rejoint 11 000 jeunes de 9 à 12 ans qui, avec leur famille, ont adopté de nouvelles habitudes écoresponsables qui ont évité l’émission de 50 000 tonnes de gaz à effet de serre. Imaginez comment ces jeunes seront des ambassadeurs exceptionnels de la transition vers une économie plus sobre en carbone.
La coopérative de solidarité william.coop regroupe, quant à elle, 600 centres de la petite enfance (CPE) du Québec, dont 40 dans les Laurentides. Elle leur offre un instrument d&#8217;achats en ligne et appuie le virage numérique de ses membres en offrant aux CPE de se doter d&#8217;un site internet sans frais de conception et de mise à jour, et sans frais d&#8217;hébergement.
Sur le front du transfert d’entreprises, la formule coopérative représente un outil collectif pour faire face au manque de moyens de la relève. Ainsi, en 2014, une vingtaine d’employés de la Librairie Pantoute à Québec ont quant à eux opté pour une coopérative de travailleurs actionnaire à travers laquelle ils ont voix au chapitre au conseil d’administration de la librairie.
Avec sa nouvelle plateforme intégrée, La Coop fédérée permet aux producteurs agricoles d’utiliser l’imagerie pour suivre l’état de santé des cultures et prédire le rendement.
Toutes ces coopératives, comme des centaines d’autres chez nous, contribuent à mieux partager la prospérité. Elles font collectivement une différence. Pour plus de prise en charge. Plus d’emplois. Plus d’éducation. Plus d’égard envers notre planète.
Guy Cormier,
président et chef de la direction du Mouvement Desjardins
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Pénibles conditions d’exercice de la profession enseignante